小学中年级段读写融合教学策略研究

作者：张蕾

来源：好作文, 2022, (15): 22-23.

<正>中年段的小学生逐渐从具体形象思维向抽象逻辑思维转变，学习方式也将从低阶学习向高阶学习过渡，如何在中年段做好读写教学？这是非常重要的。本文就结合小学中年段语文教学中的一些具体问题和语用学教学理念，进行探讨和研究。