化学教育心理健康指导思想探析——评《化学教育心理学》

作者：陈艳丽; 王惠; 谭尹秋

来源：化学工程, 2023, 51(05): 103.

<正>我国化学教育的发展已经近百年了,在这漫长的历程中,不管是化学行业从业人员、化学领域研究者与教学者,还是化学专业学习者,对化学教育现象的本质认识都在进一步加深,从主要集中在宏观层面考察化学教学内容、教学手段、教学方法、教学模式,到深入探索与研究化学学习的心理机制,剖析化学有效学习的深层规律。特别是近几十年来,随着计算机科学、社会学、心理学、教育学、脑科学等学科专业的迅速发展,教育心理学特别是应用心理学、认知心理学的理论与研究方法日趋成熟,在化学、化工、

• 单位
  重庆医药高等专科学校; 眉山职业技术学院