“双新”背景下高中语文教育评价问题及策略

作者：傅笔涵

来源：上海教育, 2021, Z1: 41.

<正>《论语·述而》有言:"志于道,据于德,依于仁,游于艺。"自古以来,中华民族便十分重视"立德树人""全面发展"理念的重要意义。跨入新时代后,为了深入贯彻相关文件精神,进一步推进上海市普通高中"新课程、新教材"的实施工作,语文界一直坚持教研先行、"双新"引领,一方面结合学校特色,在教学中注重语言构建与运用素养、思维发展与素质、审美鉴赏与创造素养以及文化传承与理解素养的提升,培养学生的关键能力和必备品格;另一方面,也明确了教育评价改革应追求超越现有范式的努力方向,积极探索了未来高中语文教育评价改革的内在逻辑和应循路径。

• 单位
  上海戏剧学院