摘要

随着"互联网+"在教育教学领域中的大力推进,信息化教学已普及在高职院校日常教学过程中。本文以模拟电子技术课程中"桥式整流电路"为例,从教学分析、教学策略、教学实施和教学反思四个方面详细阐述了信息化教学设计,旨在培养学生的自主探究学习能力,有效提升课堂教学。

  • 单位
    宁夏工商职业技术学院