谈"数学"色变,一直是一种普遍现象,而网络画板在小、中、高三阶段数学教学中的应用使得这种情况得以扭转.本文以"发蒙启蔽、解疑答惑、举一反三"层层递进的模式,浅谈网络画板在优化数学教学、增强数学趣味性等方面的作用,通过网络画板在小、中、高三阶段数学教学中的应用,以期使网络画板走进大众视野,从而能够得到更好的应用.
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