大学物理实验在培养学生的工程意识、技术素质、创新能力等方面具有极其重要的作用,然而由于一些客观因素,工科类专业学生在进行专业实验和科研时,缺乏应用大学物理实验知识的意识。以攀枝花学院矿物加工专业为例,分析与整理了大学物理实验知识及实验项目在工科专业实验与科研中的应用途径与应用实例,目的在于提高工科类专业学生在实验研究中自主应用大学物理实验知识的能力。
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