在新课程改革不断推进与实施的教育背景下,国家及社会更加重视学生的综合素养培养情况。阅读与写作作为语文学科中的两个重要组成部分,在小学语文教学中将阅读与写作有机结合,成为当前有效提高学生学习能力的重要途径和策略。要想保证小学语文读写结合策略能够真正发挥出应有的价值与作用,就需要在新课标的基础上,从深挖教材文本、基于学生实际情况以及开展读写训练实践活动等方面展开教学,但是在探讨具体的实施策略之前,还需要深入分析当前小学语文读写结合的教学现状和问题,才能提出行之有效的对策和方法。
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