在全球化的时代,英语作为国际交流的语言显得越发重要。在小学英语教育中,为了培养学生良好的英语水平,需要教师对学生的英语学习能力特别重视。目前我国小学英语口语教学中仍旧存在学生开口难、发音不标准等问题,因此教师需要结合学生的年龄特点和英语学习能力,利用多元互动的教学方式提高学生的口语水平,促进学生英语整体水平的提高。
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