小学语文是小学课程中最重要而又基础的课程,是培养学生综合素质和学习能力的重要方式和方法,也是塑造学生正确的三观的重要手段。同时,小学高年级学生的心智也在慢慢变化,比小学低年级的孩子更加成熟,但因为年龄尚小,三观还没有成型,老师应该用阅读的方式引导孩子建立一个健全的人格,为语文素质教育打下坚实的基础。本文通过高年级阅读横向教学策略探讨,旨在提高孩子的语文素养。
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