在当今时代的小学语文教育当中,受到小学生个性化发展的影响,如何在课堂上激发学生的学习兴趣以及调动学生的积极性是教师不断进行探索的事情,也是一个让很多教师感到头疼的事情,在教师教学方法的有效改革下,课堂上学生的积极性有了良好的提升,但是仍然有所欠缺。实际上我们应当从小学生的年龄特点出发来创设提升学生积极性的方法。比如说赏识教育,以下我便提出几点赏识教育在小学语文教学中的应用方法。
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