高校设计人才的培育面临着同质化现象,设计人才培育问题可归纳为知识内涵、技能培养、应用转化三个层面。针对问题内容,提出构建地域文化在高校人才中的培养路径,其目的在于传承与创新地域文化,开拓教学思维模式,提升专业人才文化涵养,促进设计师资团队的创新发展。本着与时俱进的人才培育态度,在改革中激活人才的历史情怀,提升专业设计能力,为弘扬地域文化、完善教学体系、发展创新设计提供培育方向。
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