在高职计算机网络技术专业课程教学改革中实施课程思政,存在教师对课程思政的主动意识不强、教学能力不足以及学生对课程思政接受程度不高等问题,通过修订计算机网络技术专业人才培养方案、构建新的育人模式、深入挖掘专业课程思政元素、提升教师教学能力、改革学生评价体系等教学改革措施,有效推进课程思政的实施。
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