纵横内“外”：落实体育教材一体化的落地实践

作者：桑圣泉

来源：基础教育论坛, 2022, (15): 111-112.

• 小学体育
• 一体化
• 跳绳
• 教学策略

目前，学段之间课程衔接的不畅成为了这场体育课程改革的绊脚石，各学段课程教材的衔接，以及优化，教材的一体化建设，其迫切性与必要性已经越发凸显。于素梅博士领衔，对体育课程一体化的总结，主要体现在“纵向衔接、横向一致、内在统一、形式联合”这四个方面。笔者以“跳绳项目”为例，具体阐述其落实情况。