探究学生“思维断层处”教学——“周长与面积对比教学”有效教学

作者：张亦雄

来源：读写算, 2020, (19): 185.

• 思维断层
• 小学数学
• 教学策略

"思维断层"指的是在学习的过程中,学生对相关知识的片面性、不稳定和间断性思维。学生出现"思维断层"具体的原因是不能将以往所学到知识与新学到的知识很好地衔接起来,从而无法获得相应的学习效果。