摘要

基于单元整体设计的任务驱动式教学,是以语文学习任务群内的重点知识为对象,驱动性问题为中心,展开探究性的实践活动。在语文教学中应用基于单元整体设计的任务驱动式教学,教师要建构整体思维,精准定位,锚定目标,确立主题,在任务引领下搭建支架,最后借助嵌入式评价关注过程始终,这样才能切实提升学生核心素养。