小学数学后进生转化策略

作者：陈顺

来源：数学大世界(下旬), 2020, (02): 78.

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在教育教学中,对后进生的转化是教师面临的一个较为棘手的问题。作为数学教师,要能够适时、巧妙地关注后进生的转化,并有效地结合数学学科的特点,针对性地对后进生进行教育,激发后进生的学习兴趣,让他们也能够在数学课堂中找到学习的乐趣。