基于核心素养的高中政治课堂情境创设

作者：黄静

来源：安徽教育科研, 2021, (18): 113-114.

• 核心素养
• 高中政治
• 情境创设

在注重培养学生学科核心素养的大背景下,高中政治课堂教学需要关注学科核心素养。而情境创设是提高教学有效性的重要途径。创设符合高中生的主题情境,让学生在一定的情境中构建和活用知识,打造有生命力的有效课堂。