教学督导是高职院校提高教学质量的主要监控手段之一，随着大数据技术的迅猛发展，建立完善的教学督导信息化系统，无论对教师个体的职业发展，还是对课程乃至专业建设都有重要的意义和作用。本文分析了大数据环境下高职院校教学督导信息化管理系统的特点，并结合工作实践，阐述了教学督导信息化管理系统建设内容及建设成效。
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