浅谈情境创设在小学数学教学中的应用

作者：章进锋

来源：小学教学研究, 2020, (32): 58-60.

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万事开头难,开好头便已成功一半。好的开始离不开情境创设,在小学数学教学中情境创设是广大教师较喜欢运用的方式之一,并经常运用这种教学策略,让学生在数学的学习过程中,锻炼学习能力,提高学习效果,从而激发学生进一步探索数学知识的欲望。