摘要

在语言学习中,话语和环境是密不可分的。英文微电影能够为学习者提供一个相对真实的语境,学生团队合作拍摄微电影,根据题材要求选择合适的语言,分析不同文化的语言差异,学习主动性明显提高,课堂效率和学习质量都能够得以提升。

  • 单位
    青岛滨海学院