音乐走班制教学的实践与研究

作者：刘丽

来源：成才之路, 2018, (26): 65.

• 音乐教学
• 走班制
• 教学策略
• 教学效率
• 感悟能力

在音乐教学中,教师要引入走班制教学,充分尊重学生的个性需求,为学生提供更适合其发展的教学环境,提升音乐课堂教学效率和学生对音乐的感悟能力。推行"走班制"教学要解放思想,完善管理制度,加大建设力度。