工程教育认证背景下的《环境影响评价》课程教学改革

作者：孙兆楠; 陈红; 杨薇; **; 姜莉莉

来源：山东化工, 2020, 49(13): 166-169.

DOI：10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2020.13.068

• 工程认证
• 环境影响评价
• 问卷调查
• 改革

《环境影响评价》是环境科学与工程专业核心课程之一,其教学目标的达成对人才培养至关重要。为解决市场需求与课程大纲内容相脱节的问题,本文结合现有课程大纲知识、能力、素质目标开展问卷调查,以需求为导向,反向设计教学内容,并此为依据从教学内容、教学模式等方面开展课程教学改革。

• 单位
  营口理工学院