浅谈课堂教学机智的培养策略

作者：周玲燕

来源：内蒙古教育, 2012, (02): 63-65.

• 教学机智
• 教学实践
• 教学情境
• 课堂教学过程
• 培养策略

<正>著名教育家布鲁姆曾说过:"人们无法预料到教学所产生的成果的全部范围。"确实,课堂教学虽然非常强调精心的预设,但是,实际的教学却经常是这样的:无论你课前准备得多么充分,多么严谨,课堂教学过程中却总是出现意外,甚至完全与课前预设

• 单位
  浙江师范大学