校企深度融合的数控加工实践教学改革与研究

作者：骆书芳

来源：装备制造技术, 2022, (10): 221-231.

• 校企深度融合
• 数控加工实训
• 教学改革
• 技能型人才培养

校企合作为职业教育提供了大力的支持，校企深度融合的方式多种多样，许多成功的经验值得学习与借鉴。以数控加工实训为例，对校企合作技能型人才培养等方面做了探讨与实践，通过以校内实践教学场所为依托，引入优质校企合作单位，建立校企合作资源共享机制、吸收企业技术骨干优化师资力量、校企合作以典型产品为案例，通过顶层设计、开发校本教材、完善教学管理与监督、完善教学评价体系，构建虚拟项目组实施课堂教学与实践教学，开展了校企深度融合的数控加工实践教学改革。实践表明，该教学改革破解了现阶段教学环节中存在的弊端，有效地激发学生的求知欲望，提升学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，提高了学生动手实践能力。该教学改革能在中职机械类技能型人才培养中发挥积极作用，为职业教育教学改革提供了有价值的、可借鉴的成功经验。