由某省课例展评谈高中综合实践活动的有效教学与指导

作者：岳爱峰; 范心胜

来源：课程教育研究, 2018, (10): 12.

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在综合实践活动的组织与实施中,指导教师要转变角色让自己成为学生研究活动的指导者与组织者,学生学习问题的学习者与参与者,学生生成新知提升能力的推动者与促进者。虚拟现实技术、微信公众号、视频同步器等先进技术手段引入课堂,提升了有效教学与指导效果。就教学与指导存在问题来看,提高指导教师的素质与专业化水平是这门课程走向规范、科学与高效的紧迫任务。