摘要

本文主要阐述了论沟通艺术应用于小学班主任工作的策略,通过对这一内容的阐述,旨在为小学班主任工作提供参考,优化当前小学班主任工作的效率,促进小学教学工作的有效开展,切实提升学生的核心素养。