<正>在小学语文教学体系中，习作教学是重要的组成部分。审视当前小学习作教学，可谓“苦不堪言”。一来，教师教得“苦”，在习作教学中，教师的投入最大，用心最多，可效果却不尽如人意。二来，学生学得“苦”，一到习作课，学生兴趣全无，疲于应付。基于此，对小学语文习作教学进行改进和创新，促进小学生对习作内容进行系统的探索，提高习作教学效果，使小学生的习作能力得到迅速提升，成为广大一线教师苦苦追求的目标。笔者从事小学语文教学多年，尤其对习作教学情有独钟，
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
