立德树人理念下课程思政矩阵与教学实践研究——以植物保护技术课程为例

作者：宁平; 张燕杏; 梁萍; 陈丹; 潘翠兰

来源：河南农业, 2021, (21): 53-55.

DOI：10.15904/j.cnki.hnny.2021.21.020

• 植物保护
• 课程思政矩阵
• 教学方法
• 教学案例

以高职农学专业植物保护技术课程为例,围绕农作物植保员的职业守则,确定教学目标和素质目标,深挖与植物保护技术课程相关的思政元素,列出课程思政案例,形成课程思政矩阵,利用翻转课堂、线上线下混合式教学方法,把思政教育与专业教学有机融为一体,实现"三全育人"的终极目标,为相关学科的思政育人提供参考。

• 单位
  广西农业职业技术学院