创客理念指导下初中英语写作教学策略

作者：李胡玲

来源：甘肃教育, 2020, (22): 86.

• 创客理念
• 初中英语
• 写作
• 教学策略

<正>一、创客理论指导下开展初中英语写作的作用1.促进学生发展。随着新课改的持续发展,我国大部分教师积极转变自身的教学观念,尽量避免在教学过程中应用传统的"灌输式"教学模式。在开展教学的时候,学生成为学习的主体,对学生的发散和逻辑思维能够有效提高。初中英语教师在开展英语写作教学的时候,有效使用创客理念,可以在教学环节良好地培养学生的个性发展,并且还能使学生按照自身的个性特点积极学习并改正错误。与此同时,在英语写作教学中应用创客教育理念可以有效吸引学生的注意力,让学生能够积极参与到课堂学习中来,学生可以在学习英语写作知识的过程中,不断提升自己的应变能力,为学生后续发展打下良好的基础。