随着新课程改革的不断深入，模块化教学理念在小学语文教学中得到了更大范围的应用，越来越多的小学语文教师也开始对诸项课程模块尤其是阅读模块的研究投入了更多精力。从这一角度来看，沉浸式阅读在小学阅读教学中的应用已然具有了较大的空间和可能性，而相应的教学研究也必然需要更多的理论分析和实践探索。本文首先阐述了沉浸式阅读的含义，然后分析了在小学语文阅读中落实沉浸式阅读的具体策略，以供参考。
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