“诊断学”课程建设及其教学改革的研究与实践

作者:刘莉; 黄健军; 黄照河; 潘兴寿; 黄达; 韦宝敏; 赖腾芳; 周柳芳; 刘燕; 唐梅艳
来源:右江民族医学院学报, 2015, 37(03): 508-510.

摘要

作为基础医学及临床医学专业学科的桥梁课程,诊断学教学质量对培养合格的医学人才至关重要。文章在分析诊断学教学重要性的基础上,提出了要加强诊断学教学课程体系建设,并对诊断学教学改革进行了实践探索。