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摘要
运用BICOMB2.0和SPSS20软件，对2017-2021收录在知网（CNKI）的相关文章进行可视化定量分析。发现近五年我国生物学学科核心素养方面的研究主要集中于：（1）生物学学科核心素养内涵及教学实践研究；（2）生物学学科核心素养课堂教学及培养策略研究；（3）与生物学学科核心素养相关的评价研究。预测未来该领域的研究将更集中于：生物学学科核心素养现代化深层内涵探究、学科核心素养落实方式探索以及学科核心素养测评工具研制。
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单位生命科学学院; 陕西师范大学
