现行中小学教师专业标准的演变及逻辑架构探析

作者：安玫

来源：新疆职业教育研究, 2020, 11(04): 39-43.

DOI：10.16455/j.cnki.65-1281/g4.2020.04.009

• 教师专业标准
• 演变
• 逻辑架构

教师专业标准是建设高素质专业化教师队伍的政策依据和行业规范。在对我国教师教育课程标准、教师专业标准、教师资格考试标准和师范类专业认证标准的演进过程进行逐一梳理分析的基础上,运用结构分析方法对上述标准的文本特征的表层结构和功能性要素的深层结构进行详细论证,勾勒出我国教师专业标准的逻辑架构。

• 单位
  乌鲁木齐职业大学