音乐差异教学中的分组策略和评价原则

作者：周颖; 潘轶

来源：教学与管理, 2009, (33): 145-146.

• 音乐
• 音乐能力
• 音乐才能
• 差异教学
• 音乐教学活动
• 音乐教师
• 分组策略

<正>美国学者戴安·赫克斯所著的《差异教学使每个学生获得成功》一书中指出,"实施差异教学意指教师改变教学的速度、水平或类型,以适应学习者的需要、学习风格或兴趣。"我国学者华国栋在其《差异教学论》一书中指

• 单位
  九江学院; 九江职业大学