紧扣教材,提高小学体育课堂教学效果

作者：孙圣; 朱舒笑

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2018, (08): 30.

<正>布鲁姆教学观认为,教材是教学内容的载体,教师的一切教学活动必须紧紧围绕教材内容进行。在小学体育教学中,教师要紧扣教材内容设置教学方案。同时,深入了解学生的身心发展状况。创设一个轻松活跃的教学情境,吸引学生的兴趣。不断加强对学生体能训练,从而提高小学体育课堂的教学效果。因此,在小学体育教学中我们应该紧扣教材内容传授体育知识与技能,从而促进学生的全方面发展。一、依托教材,教师带着学生走向教材