临床护理人员科研能力现况及改善策略研究

作者：黄早早; 孙珊珊; 刘平; 杨盛力^*

来源：中国继续医学教育, 2019, 11(25): 4-6.

• 临床护理人员
• 科研能力
• 现况
• 改善策略
• 研究
• 创新及发展

目的探讨临床护理人员科研能力现况以及相关改善策略。方法将本院228例护理人员纳入研究,分析护理人员的科研能力现况,并探讨相应的改善策略。结果 20～39岁组计算机操作知识得分高于40岁及以上组,P <0.05;但各个年龄组其他各项指标对比无明显差异,P> 0.05。本科及以上组各项指标均高于大专组、中专组,P <0.05;大专组各项指标均高于中专组,P <0.05。主管护师组论文写作知识、科研基础知识以及总分高于护师组、护士组,P <0.05;护师组论文写作知识、科研基础知识以及总分高于护士组,P <0.05。结论临床护理人员科研能力普遍水平较低,临床中应完善相应管理体系,重视对护理人员的培训教育,从而加强护理人员的科研能力,促进护理学的不断发展。

• 单位
  华中科技大学同济医学院附属协和医院; 华中科技大学同济医学院附属梨园医院