为学生成长铺设行稳致远的道路——《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学思考“一二三”

作者：潘淼

来源：小学教学研究, 2023, (27): 36-38.

• 融合理念
• 叙事方式
• 内在力量

面对新形势，研究新教材，一线教师要形成一个基本认识，明确两个基本观点，尝试三个基本策略：坚持融合的理念，体现生活性；倡导叙事的方式，体现生动性；关注内在的力量，体现生命性。