全日制体育硕士体育教学领域研究生是为了顺应国家体育教育事业发展对高层次、应用型体育教育人才的需求而设置的职业化教育。文章首先简单梳理了我国全日制体育硕士的发展历程,然后结合调研分析发现我国全日制体育硕士体育教学领域研究生培养存在准入机制不完善、课程设置与培养目标不匹配、培养观念传统等问题。最后,针对问题提出了一些对策,以期为优化体育教学领域研究生人才培养提供理论参考。
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