“3+1+2”高考模式下的高一物理教学策略探讨

作者：邹斌

来源：当代教研论丛, 2020, (01): 66-67.

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福建高考将实行"3+1+2"模式,在新高考改革制度下,从教师、学情、教材三个方面分析高一物理教学的困惑,为使教学实践指向核心素养,提高学生学习物理的兴趣,对高一物理教学的方法和策略进行探索。