地方高校班主任作为高校学生工作的重要组成部分,是高等教育发展与社会的现实需求。现阶段高校班主任普遍呈现出工作定位有误、承担学生思想政治教育角色不突出、事务性现象明显、整体素质不高等现象。本文以数学与应用数学专业班主任作为研究对象,通过分析地方高校班主任工作的现状,为高校班主任工作有效性的提升奠定基础。
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