摘要

该文作者通过对素描价值的再认识,论及素描的艺术性、实验性、探索性特点以及观念、手法、工具等方面的特征,认为素描的呈现应该是开放和多元的,这对当代素描教学具有一定的启示意义。

  • 单位
    江苏联合职业技术学院