古诗词鉴赏是国内小学语文教育中的重要部分,学生在小学阶段掌握好诗歌鉴赏技巧,可以帮助他们在初高中阶段快速提高古诗词及文言文的鉴赏水平。本文通过介绍微课教学方式在诗歌创作背景展示、提炼诗歌关键字词和营造诗歌意境这三个方面的应用,帮助小学语文教师培养学生对古诗词的鉴赏能力,增加诗歌鉴赏教学高效性的同时,提高小学生对古诗词的理解和鉴赏水平。