摘要

情感教学是新课改对小学生语文教育提出的新要求,本文立足于小学生语文教学中的情感渗透研究,希望寻找出更加优化的路径,提高小学语文教学中的情感渗透,增强小学语文教学的有效性,促进小学语文教学能力的提升。