论新课改下高中信息技术教学中提高教学质量的有效策略

作者：崔国亮; 任道玉

来源：华夏教师, 2020, (14): 31.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2020.14.020

• 新课改
• 高中信息技术
• 教学质量

高中信息技术目前已经成为培养学生信息能力的重要基础性学科之一。进入信息化时代以来,只有全面开展信息技术教学改革,提高学生学习的主动性,才能够全面促进教学理念的升级。基于此,本文主要分析高中信息技术教学改革的必要性,探讨目前教学技术改革中存在的不足,为教学质量提高提供有效策略。