<正>教学设计是教学中的一个重要环节。教学设计得好坏,将会影响到教学的效果。本文从心理学角度出发,对小学语文教学设计进行了探讨,以期可以更好地促进学生的发展。从心理学角度讲,遗传、环境及社会文化等因素共同决定学生的心理发展,学生通过家庭、学校、社会等学习获得行为发展。由此可见,学生的心理和行为发展同教育教学密切相关。苏联教育家维果茨基关于教育教学如何符合并促进
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