摘要

高中物理课程教学难度高,物理是高中众多课程之一,与初中物理不同的是,高中物理更加抽象、枯燥,部分学生在学习过程中不知道如何有效解决物理问题,学习效率较低;新课程教学改革要求教师在教学过程中需要以学生为主体地位,改革教学方式,注重培养学生的核心素养与物理学习兴趣,文章就高中物理新课程教学中遇到的问题、如何解决、具体的教学策略等进行简述。