线上线下联合教学在呼吸内科住院医师培训中的效果研究

作者：黄文; 俞敏

来源：安徽医专学报, 2023, 22(03): 94-96.

DOI：10.20072/j.cnki.issn2097-0196.2023.03.031

• 线上线下联合教学
• 呼吸内科
• 住院医师
• 规范化培训

目的：研究线上线下联合教学方法对呼吸内科住院医师规范化培训效果的提升作用。方法：选取在某医院呼吸内科参与规范化培训的住院医师60名为研究对象，采用数字随机表法分为两组，对照组（n=30）单用线下教学法培训；研究组（n=30）采用线上线下混合教学法培训，比较组间培训效果。结果：培训后，研究组学员理论知识、病例分析以及技能操作评分高于对照组（P<0.05）；研究组学员临床判断、实践治疗、独立思考、解决问题以及沟通表达评分均高于对照组（P<0.05）；研究组学员培训满意度高于对照组（P<0.05）。结论：线上线下混合教学方法用于呼吸内科住院医师规范化培训中可有效强化其临床综合能力，培训满意度更高，值得推广。

• 单位
  南京医科大学第一附属医院; 江苏省人民医院; 苏州市立医院