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摘要
为了改变传统教育存在的缺陷、授课偏专业的教育模式,在Java程序设计课程教学中引入OBE(成果导向)教育理念,提倡教育模式由"内容驱动"向"成果驱动"转型,采用反向设计原则,根据行业的要求,确立课程任务和课程目标、组织教学内容、实施教学过程、评估学习成效,并持续改进课程教学质量。同时,将思政教育内容融入课程日常教学中,通过思政元素的融入,激发学生对社会主义核心价值观的认同感,培养学生诚实、守信、坚韧不拔的性格,提高学生在沟通表达、自我学习和团队协作方面的能力。
- 单位
为了改变传统教育存在的缺陷、授课偏专业的教育模式,在Java程序设计课程教学中引入OBE(成果导向)教育理念,提倡教育模式由"内容驱动"向"成果驱动"转型,采用反向设计原则,根据行业的要求,确立课程任务和课程目标、组织教学内容、实施教学过程、评估学习成效,并持续改进课程教学质量。同时,将思政教育内容融入课程日常教学中,通过思政元素的融入,激发学生对社会主义核心价值观的认同感,培养学生诚实、守信、坚韧不拔的性格,提高学生在沟通表达、自我学习和团队协作方面的能力。
