解决困扰 应对挑战——探究高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力

作者：黄裕昌

来源：名师在线, 2018, (06): 31-32.

• 高中物理
• 教学方式
• 抽象思维能力
• 培养策略

物理是一门具有很强的系统性和严密性的学科,要求学生必须有一定的抽象思维能力和逻辑能力。所以,在物理教学中,重视学生抽象能力的培养是一个重要的教学目标,需要教师将其落实到教学的每一个环节,使得学生能够对物理知识有本质上的认识,从而切实促进学生物理学习能力的提升。