初中儿童身心发展水平与研学旅行课程设计的相关性研究

作者：房娟

来源：新教育, 2021, (11): 22-54.

• 初中儿童
• 研学旅行
• 身体发育
• 心理发展
• 课程设计

基于五年的中学研学旅行实践教育活动,从儿童发展的视角探究初中儿童身心发展水平与研学旅行课程设计的相关性。分析了初中儿童的身体发育水平与研学旅行课程设计的相关性以及初中儿童的心理发展水平与研学旅行课程设计的相关性,并提出了有效可行的初中儿童研学旅行课程设计方案。

• 单位
  海南师范大学; 教育学院